
2025/26公民與社會發展科網上閱讀獎勵計劃暨主題閱讀報告作品選

2025/26公民與社會發展科網上閱讀獎勵計劃暨主題閱讀報告作品選
2025/26公民與社會發展科網上閱讀獎勵計劃暨主題閱讀報告作品選由教育局主辦、中國文化研究院協辦,是次活動提供多元閱讀材料,增進學生閱讀興趣,引導學生了解國家及香港的發展,以及國家安全等重要知識,提升學生對國家的認同感及歸屬感,培養具慎思明辨、社會責任、家國情懷與國際視野的新一代公民。
計劃分為兩個階段活動,第一階段活動為閱讀問答比賽,共獲182間中學逾43,000名學生報名參加。比賽於1月26日開始,所有報名學生可以在平台閱讀了共60則閱讀材料和視頻後,進入比賽網頁回答問題。第二階段為創作比賽,目前共有52間學校共164隊學生團隊參加。參加隊伍可選擇一個主題,創作資訊圖、影片、AI數字人或互動遊戲作品。
為了協助師生更深入了解創作比賽要求 ,掌握AI輔助創作的實用技巧,本院於3月21日舉辦線上工作坊,邀請香港管理專業協會羅桂祥中學公民與社會發展科科主任黃信義老師、伊利沙伯中學舊生會湯國華中學公民與社會發展科科主任羅啟心老師及禮賢會彭學高紀念中學公民與社會發展科科主任吳凱欣老師參與指導,分享及示範如何確立創作主題、運用 AI進行輔助創作及講解資料核查要點。




2025/26公民與社會發展科網上閱讀獎勵計劃暨主題閱讀報告作品選由教育局主辦、中國文化研究院協辦,是次活動提供多元閱讀材料,增進學生閱讀興趣,引導學生了解國家及香港的發展,以及國家安全等重要知識,提升學生對國家的認同感及歸屬感,培養具慎思明辨、社會責任、家國情懷與國際視野的新一代公民。
計劃分為兩個階段活動,第一階段活動為閱讀問答比賽,共獲182間中學逾43,000名學生報名參加。比賽於1月26日開始,所有報名學生可以在平台閱讀了共60則閱讀材料和視頻後,進入比賽網頁回答問題。第二階段為創作比賽,目前共有52間學校共164隊學生團隊參加。參加隊伍可選擇一個主題,創作資訊圖、影片、AI數字人或互動遊戲作品。
為了協助師生更深入了解創作比賽要求 ,掌握AI輔助創作的實用技巧,本院於3月21日舉辦線上工作坊,邀請香港管理專業協會羅桂祥中學公民與社會發展科科主任黃信義老師、伊利沙伯中學舊生會湯國華中學公民與社會發展科科主任羅啟心老師及禮賢會彭學高紀念中學公民與社會發展科科主任吳凱欣老師參與指導,分享及示範如何確立創作主題、運用 AI進行輔助創作及講解資料核查要點。











