【2024年1月29日，香港】香港中华书局携手香港地方志中心，假中环中商艺术大厦合办“校长论坛：我们是这样推行保护环境教育的”，邀得香港天文台前台长岑智明先生、长春社总监苏国贤先生，及香港立法会议员（教育界）、打鼓岭岭英公立学校长朱国强校长担任主讲嘉宾，《香港志．自然》“环境保护与生态保育卷”主编之一谭凤仪教授担任对谈嘉宾，透过线上线下方式分享并交流推行保护环境教育的经验与思考，同时向全港中小学师生推广和普及《香港志．自然》内容。

近年极端天气造成严重的天灾（包括暴风雨、水灾、热浪和旱灾）频繁，导致生命、粮食、经济等出现巨大损失。2022 年 11 月 6 日，联合国秘书长古特瑞斯在《联合国气候变化纲要公约》第 27 次缔约方会议中直言：“全球气温持续上升，我们的地球正快速接近气候混乱不可逆转的临界点，我们脚踩着油门，正驶向极端气候地狱之路。”面对刻不容缓的保护环境议题，推行保护环境教育正是当务之急。

香港天文台前台长岑智明先生是《香港志•自然》“自然环境卷”作者之一兼统筹人。他主讲的题目是气象科普。他认为，天文台的使命是将不确定的气象因素正确传递给市民，提高社会防御天灾及应变的能力。天文台自2013年至今已推出近500集《气象冷知识》，亦由2018年起推出Facebook及IG专页，以趣味化、年轻及贴地方式向社会普及气象知识。他亦指出，近年来，学生选修传统理科的意愿下降，令升读工程学科受到影响，因此推动理科教育的普及是一项社会责任。他呼吁大众阅读《香港志•自然》了解更多香港天文气象、灾害历史及人为气候变化等议题，从而推动环保教育。

长春社总监苏国贤先生是《香港志•自然》“环境保护与生态保育卷”作者之一。他介绍了香港历史最悠久的环保团体长春社成立56年来在环境保护教育方面的工作，并藉“价值信念规范（VBN）理论”，提出环境教育的三个基本层面：认知、态度及行为改变。他以长春社“教育剧场”为例，指出让学生感同身受参与及投入解决问题的重要性，并提出在实践和体验中才能进一步作出行为的改变。

打鼓岭岭英公立学校长朱国强先生分享了该校环境教育的案例。打鼓岭岭英公立学校位于香港与深圳的交界处，方圆数里无城市化建设，本土生物栖息地得以保留。学校发挥自身优势，将校园打造成生态教育基地，推出校园环保可持续发展项目“岭英森林学校计划”及“仿生态自然净水系统”，培养学生对自然及生命的尊重，建构环保意识，帮助他们未来投身绿色生活及绿色建设。

《香港志．自然》“环境保护与生态保育卷”主编之一谭凤仪教授在讨论环节，从政策、科技及教育三个方面解读环境保护。谈及政府近期提倡推行的垃圾征费政策，她认为是势在必行，周边城市已有很多成功案例。为实现“揼少啲，悭多啲”，她提倡“源头减废”及“干湿分离”，并称市民在度过适应期后便会顺利，政策实施后亦会不断优化。她亦认为科技与市民生活的每个环节息息相关，提倡发展新及可再生能源，“转废为能”。

“校长论坛”是面向香港的教育实践与发展研究，以香港中小学为切入点，通过一系列论坛、讲座等文化活动来弘扬中华文化，构建一个促进香港教育发展的开放性的文化教育交流平台。“校长论坛”每月举办一次主题讨论，邀请相关着名专家学者与校长们和老师们一起通过线上线下分享新的教育研究学术成果，促进香港社会的文化建设。