
通过实地考察加强学生对三国历史和文化的认识



通过实地考察加强学生对三国历史和文化的认识


团结香港基金(基金会)辖下中国文化研究院(研究院)与教育局(全方位学习及内地交流组)于6月20日(四)合办教师网上培训讲座 “通过实地考察加强学生对三国历史和文化的认识”。研究院院长邱逸博士与基金会资讯科技部主管兼资深三国旅行家李港页,一同分享三国历史名城的考察之旅,探讨如何将其融入学校的游学元素,让教师策划及组织相关的全方位学习活动。
其中,李港页表示三国文化旅游将书本内容转化为实地考察可以加深学生对历史的了解。他通过结合亲身旅程经历讲解了三国历史考察路线(四川及河南河北路线),着重介绍以四川成都为主路线的洛带古镇、宽窄巷子、武侯祠、锦里古街、三国八阵图遗址等景点,通过对四川三国路线的考察来加深对蜀汉时代历史的认识,以加强老师们对三国历史文化的理解。
席间,邱逸博士及历史学者冯天乐博士亦有跟进相关路线,补充说明上述地方的历史知识。其中邱博士重点推荐四川省博物馆、成都博物馆和金沙遗址博物馆,他表示通过考察博物馆可以深入认识四川的历史文化和传统,了解从古至今城市文明的进程。
历史学者冯天乐博士结合考察地点详细讲解《三国志》的历史,冯天乐通过讲解曹操曹氏家族的历史来源,勾起了老师对三国文化的浓厚兴趣。冯天乐博士指出,当时吴国有人写了一本《曹瞒传》,宣称曹操其实不姓曹,而是姓夏侯。他表示这些说法都是错误的,根据考古学家对基因提供的证据表明曹嵩就是曹家的孩子。
最后,由研究院助理编辑主任林树德先生介绍本院即将推出的360图库,日后此教材可作为学生考察前的准备或作知识增益的工具。此次讲座共有177位来自143间中、小学的老师和18名公众人士参与,充分体现了老师们对三国历史文化和实地考察的浓厚兴趣,以及对研究院教材的肯定。


三国是中国历史上一个充满政治动荡和战争的时期,三国古城则见证了英雄名将斗智斗勇、争天下的大舞台。
中国文化研究院将于 6 月 20 日与教育局合办第二部分的网上考察分享会,由中国文化研究院院长邱逸博士、资深三国旅行家李港页及香港历史文化研究会理事冯天乐博士一同分享三国历史名城的实体考察之旅,探讨如何将其融入学校的游学元素,让教师策划及组织相关的全方位学习活动。
讲者:
教育局代表(全方位学习及内地交流组)
邱逸博士(中国文化研究院院长)
李港页先生(团结香港基金资讯科技部主管)
冯天乐博士(香港历史文化研究会理事)
对象:中小学教师
科目:中学中国语文科、中国历史科、公民与社会发展科、公民、经济与社会科;小学中国语文科、常识科
团结香港基金(基金会)辖下中国文化研究院(研究院)与教育局(全方位学习及内地交流组)于6月20日(四)合办教师网上培训讲座 “通过实地考察加强学生对三国历史和文化的认识”。研究院院长邱逸博士与基金会资讯科技部主管兼资深三国旅行家李港页,一同分享三国历史名城的考察之旅,探讨如何将其融入学校的游学元素,让教师策划及组织相关的全方位学习活动。
其中,李港页表示三国文化旅游将书本内容转化为实地考察可以加深学生对历史的了解。他通过结合亲身旅程经历讲解了三国历史考察路线(四川及河南河北路线),着重介绍以四川成都为主路线的洛带古镇、宽窄巷子、武侯祠、锦里古街、三国八阵图遗址等景点,通过对四川三国路线的考察来加深对蜀汉时代历史的认识,以加强老师们对三国历史文化的理解。
席间,邱逸博士及历史学者冯天乐博士亦有跟进相关路线,补充说明上述地方的历史知识。其中邱博士重点推荐四川省博物馆、成都博物馆和金沙遗址博物馆,他表示通过考察博物馆可以深入认识四川的历史文化和传统,了解从古至今城市文明的进程。
历史学者冯天乐博士结合考察地点详细讲解《三国志》的历史,冯天乐通过讲解曹操曹氏家族的历史来源,勾起了老师对三国文化的浓厚兴趣。冯天乐博士指出,当时吴国有人写了一本《曹瞒传》,宣称曹操其实不姓曹,而是姓夏侯。他表示这些说法都是错误的,根据考古学家对基因提供的证据表明曹嵩就是曹家的孩子。
最后,由研究院助理编辑主任林树德先生介绍本院即将推出的360图库,日后此教材可作为学生考察前的准备或作知识增益的工具。此次讲座共有177位来自143间中、小学的老师和18名公众人士参与,充分体现了老师们对三国历史文化和实地考察的浓厚兴趣,以及对研究院教材的肯定。


三国是中国历史上一个充满政治动荡和战争的时期,三国古城则见证了英雄名将斗智斗勇、争天下的大舞台。
中国文化研究院将于 6 月 20 日与教育局合办第二部分的网上考察分享会,由中国文化研究院院长邱逸博士、资深三国旅行家李港页及香港历史文化研究会理事冯天乐博士一同分享三国历史名城的实体考察之旅,探讨如何将其融入学校的游学元素,让教师策划及组织相关的全方位学习活动。
讲者:
教育局代表(全方位学习及内地交流组)
邱逸博士(中国文化研究院院长)
李港页先生(团结香港基金资讯科技部主管)
冯天乐博士(香港历史文化研究会理事)
对象:中小学教师
科目:中学中国语文科、中国历史科、公民与社会发展科、公民、经济与社会科;小学中国语文科、常识科











