Page 20 - CHINESE_Housing

5. 跨代社會流動性及貧窮

5.1 全球現象

上一章提及離婚數字急劇上升，其實揭示一些同樣逼切並且重要的社會問
題：貧窮如何在香港形成、貧窮如何影響社會流動性及可能導致跨代動態貧窮。跨
代貧窮跟靜態貧窮的分別，在於前者是基於缺乏社會向上流動力，因而會跨代存續。

事實上，跨代社會流動性低是全球現象。Charles Murray 在《Coming
Apart: The State of White America (1960 - 2010)》一書中指出，在 1960 年至 1980
年間，工人階級的白人離婚率從大約 5% 上升至 15% 左右。此趨向一直持續，及至
2010 年，離婚率上升至 35%。

在 1960 年至 1980 年間，高教育水平人士的離婚率亦告上升。但他們的離
婚率從大約 1% 至上升至 7.5% 左右，並在 1980 年至 2010 年間趨平。上述兩個組
別之間的差異反映在破碎家庭中成長的兒童比率：工人階級的比率穩定上升，高教
育水平人士的比率維持低企且趨平。Murray 並指出，婚姻愉快的高教育水平人士佔
比大幅上升，而婚姻愉快的工人階級佔比卻大幅下跌。

他的研究所得跟本報告上一章提述的情況相類，但更重要的是他提出一個
有力的論點，就是非技術、低收入家庭跨代貧窮的起源和傳承，跟家庭破裂有著異
常高的關聯。換言之，破碎家庭的孩子因此而受罪並且陷於貧窮。

相反，高教育人士（如大學畢業生）不單止經濟能力較高，家庭生活亦較
愉快。他們的子女自小受到栽培，童年生活有安全感，長大後過著有成就感及充實
的生活。破碎家庭日益普遍產生跨代不平等及惡劣的鄰舍環境，而完整、富有家庭
居所的四周環境都相對理想。

哈佛大學的政治科學家 Robert Putman 亦有同感，他的著作《Our Kids:
The American Dream in Crisis》加強了 Murray 的論點。Putman 指出在美國，兒童
到優質學校接受栽培的機會日益不平等。富裕家庭的孩子在沒有離異的雙親悉心照
料下成長、入讀高學術水平的學校，更學會必要的生活技能以助探索日後發展路向。

另一方面，來自低收入工入階級家庭的孩子，無緣受惠富裕家庭不乏的社
會資本，因此情緒上受抑制，且欠缺能力沿社會階梯往上爬。Putnam 引述 Hart 和
Risley（2003 年）的經典研究，他們估算，高收入家庭的孩子在入讀幼稚園之前聽
過的詞彙較低收入家庭孩子聽過的多 1,900 萬個、較父母靠社會福利維生的孩子聽
過的多 3,200 萬個。簡而言之，「富裕」和「不富裕」令孩子長大後面對截然不同
的後果。

5.2 香港的問題

25